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可可狮科学早教 规避常见早教误区

发布时间:2016/12/30 14:41:37  | 来源:重庆时报 | 作者: | 责任编辑: 凝琛

宝宝出生后,随着宝宝逐渐长大,其生理和心理都将不再满足于对外界环境所传达信息的无意识接受,这个时候就需要家庭早教登场发挥作用了。可可狮家庭早教的目的就是在宝宝婴幼儿阶段对宝宝进行科学、系统的家庭早教,规避一些传统的家庭早教过程中出现的误区,使宝宝在婴幼儿时期能够打好基础,快乐成长。

可可狮家庭早教方案最大的特点是采用分月龄式的家庭早教方法,按照在遵循婴幼儿的自然成长规律下,针对不同月龄宝宝的心理和生理发育特点,以满足宝宝各项智能发育需求为导向,以宝宝的月龄为单位,每个月设定不同的教育主题。

可可狮9月龄家庭早教套装展示

可可狮提供的家庭早教,针对不同月龄的孩子设计不同的教育主题,采用的是不同的教具和教材,将适合当月孩子学习的生活本领、习惯养成、性格培养、智能开发等内容融入教育主题,让孩子跟随教具教材进行眼睛看、耳朵听、开口念、动手玩、脑思考。每一期教育主题的设置即体现了阶段的科学性,又体现了持续的连贯性,让孩子快乐学习,健康成长。

可可狮早教玩具

通过可可狮分月龄的家庭早教,可以避免传统早教的三大误区:

1.碎片化误区,想起什么教什么,是碎片化误区的主要表现。可可狮每个月龄完美衔接,配套成体系,以宝宝的成长周期为规律,保证了教育的连贯性。

2.填鸭式误区,填鸭式误区将孩子当做学习的机器,在孩子不应承受的范围之外给孩子超前教育,让孩子承受巨大的压力。可可狮的早教按月龄进行,不会超前,也不会滞后,适时适度。

3.攀比式误区。别人家孩子学什么,我们就学什么,别人家孩子用什么玩具,我们就用什么,长此以往,孩子的性格和行为都难以走上正途。可可狮的早教工具实用美观、方法合理,更有利于孩子正确行为的培养。

也有家长会采用取巧的方式,认为既然自己进行早教既费力,又掌握不好尺度,不如交给专业人士进行教育和管理,将宝宝教育寄托在早教机构上。然而,对于宝宝而言,两岁之后,宝宝才能明显地将熟悉的人与不熟悉的人区分,可能愿意接触陌生人,而在三岁之后,才开始表现出愿意与其他同龄宝宝玩耍的欲望,因此,过早将宝宝送去早教班并不是一个明智的选择,可可狮提倡的家庭早教方案在这一点上恰恰契合了宝宝的成长发育规律。

最为重要的一点是,婴幼儿时期的宝宝更适合进行家庭环境的教育,不适宜脱离父母,科学的家庭早教是建立安全的亲子依恋关系的最好方式。可可狮在早教方案中,也会穿插亲子互动等早教教具和教材,以增进亲子之间情感。

可可狮家庭早教是经过众多国内外专家根据家庭早教方案,在套装内的产品搭配上,充分考虑并融合了国内外先进的家庭早教理念,并对一直存在的家庭早教误区进行了有针对性的规避,保障了可可狮家庭早教的科学性和系统性,更有利于对宝宝进行健康、快乐的家庭早教。

中国生活消费标签:可可狮科学早教

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