中小学生出国游学热不断升温,游学市场水涨船高。有人认为游学可以帮助孩子增长见识,甚至可以作为留学的前奏,但现实中也存在游学流于表面、游学团变成购物团的现象。(4月13日 中国青年报)

从春秋时期的孔子周游列国开始,游学就成了一种最为传统的教育学习方式。而在当前教育不断国际化的趋势下,跨文化体验式教育逐渐盛行,于是游学便被赋予了新的内涵。这不仅是在践行传统文化中“行万里路,读万卷书”的说法,同时还能了解国外风土人情和教育情况,拓宽中小学生视野。从这个角度而言,游学是对当前教育模式的一种有效补充,有助于丰富学生学习的方式和途径。

如果当前的游学是“既游且学”,并且不裹挟各种利益,那么游学热仅仅是给国内家庭提供了一种学习交流的方式,还不至于上升到争议层面上来。但现在的问题是,游学已然成了培训机构、咨询公司乃至旅行社的一门生意,传统意义上的游学变成了“只游不学”。中小学生兴致勃勃地跟着社团去国外走一趟,观光购物的间隙才去感受下域外的教育氛围,这种新鲜事物给中小学生所带来的趣味性或可以让其心灵产生一次震荡,当然,这种心灵上的震荡是真金白银换来的,游学所需的费用却真真正正让不少家长经济吃紧。

在各种有关游学的广告满天飞的现状下,游学的价值有被人为抬高的嫌疑。当游学成了一些中介机构的圈钱法门时,中小学生能从游学中得到的收获便少之又少。在游学问题上,该不该出国游学是个伪命题,不能因为游学会产生负面影响而否定了游学的价值。在让孩子出国游学前,父母和孩子应该思考下:出国游学的意义何在,自己想从中获得什么,游学又能真正带来什么。

增长见识、为留学做准备是不少父母所希望的,这虽无可厚非,但若游学是要满足父母的一己私愿,而学生本人未对游学有清晰认识,游学便很可能会变成一次出国购物游。对游学而言,中介机构的宣传是一回事,自己内心的向往是一回事,但真实的感受又会是另外一回事。游学之前,对各种可能出现的问题都应有所预料,明确游学目的,从中多获取一些有用的信息,这样的游学才是值得提倡的。

游学行为本身并无过错,关键是家长需要摆正让孩子游学的心态和目的,在铺天盖地的广告面前,有关游学的信息都只有美好和更美好的一面,但这正是家长和孩子所应警惕的。选择正规的游学中介,摆正游学的目的和心态,游学才能真正回归到传统的价值取向上来。

(作者系蒲公英评论独立评论员,四川绵阳二中教师)