十二届全国人大四次会议新闻中心于3月10日在梅地亚中心多功能厅举行记者会,图为教育部部长袁贵仁。中国网记者 牛博摄影

中国网北京讯  十二届全国人大四次会议新闻中心定于3月10日15时在梅地亚中心多功能厅举行记者会,教育部部长袁贵仁针对记者关于当下内地农村教育中存在的问题,以及教育部为改善这些问题采取了哪些措施回答记者提问,袁贵仁表示,全国31个省(区、市)都已经做了实施方案,已经开始推进。

袁贵仁表示,中国农村教育是我们的短板,办好农村教育,关键在教师。这么多年来,国家采取了一系列扶持政策,比如免费师范生教育,比如特岗计划,比如国培计划等等,这些都在不断提高着农村教师队伍建设水平和农村教育的水平。但是,由于长期的城乡二元结构,城乡差距的存在是客观的,因此作为社会的一个组成部分,教育的城乡差距也是客观存在的。现在我们要加强农村教育,关键是要把农村教师队伍建好,建好的根本是农村的教师能下得去、留得住、教得好,这个涉及到农村教师的补充、农村教师的待遇和农村教师的水平等诸多问题。

为此,去年国务院印发了《乡村教师支持计划》,对乡村教师队伍建设做了全面的部署。当前,我们正在积极推动落实这个计划提出的各项重点任务:

第一,统一城乡教师编制标准。因为过去城市的生师比编制标准高,农村低,首先要统一。而且要结合农村教育的特点,要有和城市一样的生师比,除了生师比之外,还有一些规模较小的学校和村小,还要参照班师比。

第二,要拓展农村乡村教师的来源渠道,多方面的源源不断地为乡村教师充实新生力量。

第三,切实提高乡村教师待遇。这项工作在几年前已经在连片集中贫困地区做了安排,惠及了几十万名乡村教师。这次要对所有的乡村教师都进行生活补助。

第四,职称评聘要向乡村教师倾斜。

第五,要加强城镇优秀教师向农村轮岗交流,作为他们新入职或者新晋职的一个重要的必备条件。

我们还要不断加大乡村教师的培训力度,提高他们的业务能力素质和师德水平,我们还要建立乡村教师荣誉制度。还有,我们要推进和推广乡村教师县聘校用,使他们有更大的活动空间和发展通道。

我上面说的大概有八项举措。目前,按照国务院的统一要求,全国31个省(区、市)都已经做了实施方案,在开始推进。教育部将会会同有关部门,加大协调,加大对贫困地区、贫困乡村的转移支付,推进各地新出台的对乡村教师的优惠政策尽快落地落实。我们相信,经过一段时间,经过我们的共同努力,我们会把乡村教师队伍建好,会把农村教育办好。

袁贵仁还表示,愿意为中国的农村教育,特别是中国的农村教师,尽最大的努力,把这项工作做得更好。

 

十二届全国人大四次会议新闻中心于3月10日在梅地亚中心多功能厅举行记者会,图为教育部部长袁贵仁。 中国网记者 牛博摄影