大部分中国学生上了14年体育课没学会一项运动技能、中国人最多的健身方式是走路和广场舞……

7月18日,教育部体卫艺司司长王登峰在上海举行的国际青少年校园足球邀请赛高峰论坛上,对体育教学中产生的问题进行了反思。他表示,类似全国5万所校园足球特色校每周至少拿出一节课来教足球的模式,今后将推广到整个学校体育教学中去,要确保让孩子们在这14年中能够掌握一到两项运动技能。

他还透露,除了足球将搭建更加完善的竞赛体系外,下一步类似竞赛体系还将推广至校园篮球、游泳、排球、武术等项目。

体育教学改革:确保学生掌握一两项运动技能

教育部体卫艺司司长王登峰发言。

王登峰表示,发展校园足球的首要愿景是让孩子们能够真正全面发展。通过体育运动,让学生们能够学会规则意识,实现团队合作,能够在顺境和困境时都保持冷静。

第二个愿景,是借助校园足球推进整个学校体育综合改革。“中国的学生在全世界把体育作为必修课是时间比较长的,从小学一年级到大学二年级,要上14年的体育必修课。大部分的学生,上了14年的体育课,一项运动技能都没有学会,我们曾经说这是中国教育的‘奇迹’”,王登峰感慨说,“这更说明在学校体育工作中,我们在教学方面,在训练、竞赛方面,是需要进行认真反思和改革的,也就是说,我们的体育教学如何让学生在有限的体育课和课后的锻炼中,学习并掌握至少一到两项可以伴随终生的,使这个学生终身受益的运动技能。”

“现在越来越多中国人开始关注健身,可最多的健身方式却是走路和广场舞,为什么中国没有像发达国家那样,有很多业余的篮球、足球、乒乓球、网球等俱乐部,这里面有很多原因,其中一个原因是我们绝大多数的人并不会这样的运动技能。”他进一步表示,这就需要我们在体育改革中,要真正让孩子们能学会、应用和参加比赛,并进一步激发他们参与体育锻炼的内生动力,这对于提高整个国民素质是基础性的,也是至关重要的。

王登峰说,第三个愿景则是为了实现中国人的足球梦想。希望通过大力发展青少年校园足球,培养一大批有着扎实文化根基的青少年足球爱好者。“全世界的经验告诉我们,如果没有青少年的广泛参与,这项运动项目不可能有很好的发展。所以发展青少年足球,是为中国足球的腾飞奠定扎实的人才根基”,王登峰说,“我们计划到2025年全国建设5万所校园足球特色校,确保每个学生每周至少上一节足球课,那么就有5000万会踢足球的孩子。在这里面,一定会有一批有着扎实文化根基的,同时又能成为顶尖的足球运动员。”

王登峰表示,要实现这三个愿景,首先需要进行教学改革,“上了14年体育课为什么没有学会一项运动技能?其中一个很重要的原因就是在体育教学里面并没有让学生就某一项运动技能一直坚持不断的学习和练习。”

他记得自己曾经看过一本初中体育教材,一个学期23节课,每周一节课,教的内容包括各种各样的运动,当他提出:一个学期的课教这么多内容,学生能学会吗?老师说没关系,下个学期还这么学。

“我们今天要做的教学改革、培育校园足球特色校,就是在每周的体育课里拿出一节课来专门教足球,这种模式将来要推广到整个学校体育教学中去”,王登峰说,“今年4月份国务院办公室印发了关于强化体育教育的意见,把体育教学改革提到了一个非常重要的位置上,即确保让孩子们能掌握一到两项运动技能,并在此基础上,提高学生的体质健康水平。”

完善竞赛体系:将覆盖足球、游泳、武术等多个项目

7月18日下午,2016中国(上海)国际青少年校园足球邀请赛高峰论坛举行,上海市同济一附中队和泰国吞武里易三仓学校队签约成为友好球队 。李立基 图

王登峰表示,当前实现校园足球发展目标的第一个措施,即确保校园足球特色校每周一节足球课。去年,仅就国家级的校园足球培训已有15000名教师参加培训,今年还将培训5000到8000人,总量可达2万多人,加上省市级,总计将至少培训20万名体育教师。

第二个措施,即搭建完善的校园足球竞赛体系,首先从班级联赛开始,然后在此基础上选拔学校代表队,学校之间进行校际联赛,在联赛基础上选拔举行区域最佳阵容竞赛,直到最后打出全国范围内的每个年龄段的校园足球队。王登峰认为,这样的竞赛体系将让有天赋的孩子有更多展示舞台,让他们与各个层次的国家队,包括海外来的球探有更多的机会相互认识。

“学校体育如果没有竞赛,它的功能很难发挥,我们现在95%的学生,上14年的体育课,竟然一次竞赛都没有参加过。”王登峰感慨。

他透露,搭建类似校园足球完善竞赛体系的这种做法将很快推广到其他项目,下个月校园篮球将进行试点,之后还将推广至游泳、排球、武术等项目。

王登峰认为,中国足球的落后,是中国社会治理体系落后的结果,“上海市青少年体育活动,涉及学校体育、社区体育和家庭体育,按照100分来算,上海的学校体育可以达到80分,居全世界前五位。上海的家庭体育,只能打到50分,不及格,排在四十多位。上海的社区体育,只有20分,倒数。所以我们要建设校园足球的知识系统,既包括学校体育,也包括社会体育,也包括家庭体育,这是整个文化氛围的塑造。”

上海绿地申花足球俱乐部技术总监吴金贵在发言时也表示,中国孩子的联赛太少了,日本青少年一年能够打到八九十场比赛,欧洲更多,可达上百场,我们的学生现在一年能够打多少比赛?我们统计全运会队伍的比赛一年不超过25场,最多30场。因为学期关系,我们校园足球联赛很难开展,没有比赛怎么去发掘球星?”

为此,吴金贵表示,他进入申花后正积极改革,将要推广一个上海绿地申花青少年足球联赛,从小学二年级到四年级,9月份即将开赛。