一、人机互动,随时、随地拿捏学习的“度”

五岁的女儿此刻正坐在书房里学英语,这种现象在以前是少有的。这也许得益于她捧着的那台 ipad,更准确地说,是ipad所显现出的内容。我探身向屋里望了望,见她一副若有所思的样子,过了一会儿,又咯咯地乐起来。ipad中运行的那款 APP程序,是由“i朗文英语数字化课堂”开发的多媒体教学应用软件。应用软件可以在课堂的互动白板上使用,也可以回到家中在ipad上使用。

“i朗文英语数字化课堂”在ipad上使用的这款应用软件,我看过几次,有点感想,在这里谈一 下。我觉得软件的设计是不错的。首先,它所呈现的画面色彩丰富、形式多样,是容易吸引孩子注意力的。再者,软件中包含着不少动画、录音、游戏情节,它们的 表现形式不是单一、单项的,而是有所穿插、搭配的。但最为重要的是,所有形式的呈现都是配有互动环节的,是需要让孩子进行思考并参与其中的。见女儿对英语 的这股子热情劲儿,我认为当初为她选择“i朗文英语数字化课堂”的决定是正确的。

我接触英语那会儿,可没有女儿如今这么早,正式学习,已经是小学三年级的事了。也没有女儿如今这么幸运,在家里还可以享受“课堂待遇”,随时、随地实现一问一答的人机互动。

人机互动的数字化设备为女儿的英语学习提供了便利。首先,它可以保障女儿接触英语的频度,持 续、连贯的学习才有助于大脑对于语言的永久记忆。在家中学习的时候,虽是脱离了课堂实体,但女儿仍然可以利用ipad应用软件继续学习,在任何地点、任何 时间。再者,它保障了女儿英语学习的广度。“i朗文英语数字化课堂”的ipad应用软件中包含着极为丰富的内容。有歌谣、动画故事以及游戏等内容,它们都 是通过颜色丰富、形式多变的画面呈现出来的。对于一个五岁的孩子来说,这无疑比一张黑板、一支粉笔的传统授课形式更具吸引力。此外,它提供了可视、可量的 学习效果评测,应用软件会提供标准化的测试内容,对学生的学习进度进行检测。这样一来,作为家长的我,就可以查看女儿在哪些方面有所不足,从而对她进行针 对性的辅导。最后,是互动性的加强。软件本身的设计是让孩子参与其中的,无论是唱歌也罢,绕口令也好,有了互动,才可以有效地抓住孩子的兴趣。

其实,我不指望五岁的孩子能记住多少单词、多少句型,但我希望她可以熟悉英语这门语言,熟悉英语语言环境,将来学起来,也就不会那么陌生、那么不自然了。

二、选择培生,只因经久不衰

现在的少儿英语学习产品与课程数量不少,它们各有各的理念、各有各的教材。其实,作为家长的我 们,也很难从中辨别哪个好、哪个不好。稳妥起见,我为女儿选择了“i朗文英语数字化课堂”产品。因为它是由培生集团研发的。对于培生集团,我并不陌生,集 团发展至今,已拥有160余年的历史。在高等教育、中小学教育、英语教育、专业出版等领域居全球之首。“帮助所有人发挥其最好的潜质”是培生集团长久以来 的宗旨。在我看来,那些在竞争中经久不衰的老牌子,是值得信赖的。

三、循序渐进的母语学习形式

“i朗文英语数字化课堂”分为三个系列的课程。第一个系列是针对3—6岁幼儿的《Tot Talk》课程,第二个是针对7—9岁少儿的《Kids Corner》课程,第三个是针对9—12岁青少年的《Teen Time》课程。因为女儿正在学习的是《Tot Talk》课程,所以我对它最为了解,《Tot Talk》的课程包括6册课本,这些课本中又包含了126首歌曲、歌谣与动画视频,200多个课堂游戏,300个话题词汇。

我看过女儿使用的课本,我认为它的呈现形式的确是丰富的,是循序渐进的,是符合学习规律的。第一册先从孩子日常接触最为频繁的人物、五官、动物学起;第二册开始熟悉家庭成员、颜色与水果;熟悉了家庭成员的称呼;第三册才会具体开始对他们的职业、衣物等词汇进行学习。

想想我们在学母语中文的时候,一开始也并不是先从接触课本开始的,而是通过大人们对自己讲话, 自己不断地听、记忆,才开始了牙牙学语。《Tot Talk》课程的设计也是按照这一规律进行的。就拿第一册对于人物、五官、动物词句的学习来说吧,它的学习过程是让孩子根据听到的人物、五官、动物词句, 在课本、互动白板或ipad应用软件上识别或指认图片实物。等孩子对这些单词有了初步的概念,教材就开始让孩子模仿录音说话。在完成“认识了,并且会说 了”的步骤之后,孩子会在老师的指导下用学到的词做游戏。最后进行看图识词。总之,是通过“听做、说唱、玩演、读写”各方面的练习,让孩子记住,并熟练地 掌握日常生活用语。

女儿如今已经可以记住日常生活中那些基本的单词了。有时,她会向我走过来,点点我的鼻子,指指我的眼睛。我问她“英文该怎么讲啊”,她咯咯一乐,略带羞涩地告诉我“nose、eyes。”

我注重孩子的个人感受,不会强迫她去记忆那些更深、更难的词语。作为她的母亲,我更关注孩子是否学得快乐、学得有兴趣。而女儿如今的表现,让我放心不少,我认为,自己当初的选择是正确的。